Approche éducative

 

Dès l’inscription, nous souhaitons apporter un accueil chaleureux et individuel à l’enfant. Nous commencons donc avec une première semaine d’adaptation tout en respectant les rituels et les habitudes établis à la maison pour que votre enfant se sente comme chez lui. Chaque enfant dispose de son casier pour y laisser ses affaires pour la journée.

Une professionnelle sera nommée lors de cette semaine d’intégration pour l’enfant et ses parents. Le but de cette semaine est de réduire progressivement la présence parentale afin de ne pas deboussoler l’enfant brusquement.

Tout au long de sa vie à la crèche, nous assurons une transmission constante des actions de l’enfant. L’équipe fait cependant le choix de ne pas communiquer sur des comportements passagers et inhérents à la vie en collectivité pour ne pas les stigmatiser. Elle s’engage à observer et accompagner l’enfant vers une réassurance.

Pour faciliter l’adaptation de ces derniers, il convient de créer des repères temporels, ludiques et collectifs à l’aide d’activités ou de sorties. Des évènements faisant appel à une intervenante extérieure se produisent donc de façon régulière pour permettre à l’enfant de développer une confiance en l’adulte présent. L’équipe à le devoir de communiquer explicitement et chaleureusement avec les enfants. Un langage correct et adapté offre une valorisation et un regard bienveillant des acquis de l’enfant. L’échange est également primordial pour que ce dernier developpe à son tour son propre langage et dans une certaine mesure, son estime de soi.

Lors des journées de garde loin des parents, l’équipe fait le choix de donner à l’enfant sa tétine et son doudou dès qu’il en ressent le besoin. En cas de changement d’habitude à la maison, nous communiquerons efficacement avec vous pour l’intérêt de l’enfant.

Activités & Sorties

 

Les jeux éducatifs, les activités manuelles et extèrieures permettent d’accompagner l’enfant dans ses réussites et dans le développement de son autonomie, de sa socialisation ou de son bien-être général. Ces activités sont proposées par groupe encadrée par une professionnelle participant à l’ambiance, à l’émerveillement et au suscitement des emotions.

Des temps d’activités artistiques et culurelles sont aussi importants pour les découvertes emotionnelles de l’enfant. C’est ainsi que se dérouleront des temps de musique (chant, instrument), de danse, de cuisine, de lecture et d’histoire, de création artistique (peinture, dessin, …).

Horaires & Organisation

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Lundi : 7h30 – 18h30
Mardi : 7h30 – 18h30
Mercredi : 7h30 – 18h30
Jeudi : 7h30 – 18h30
Vendredi : 7h30 – 18h30

Les enfants sont accueillis en deux sections distinctes : Les petits / moyens et Les moyens / grands.

L’encadrement est de un professionnel pour 5 enfants qui ne marchent pas et de un professionnel pour 8 enfants qui marchent.

Repas & Alimentation

Des repas aux petits oignons !

Les menus et les grammages sont choisis et réfléchis par une diététicienne.

Pour les plus petits, le repas est donné par une professionnelle dans un environnement adapté, convivial et calme.

Pour les plus grands, le repas se prend en petits groupes à table avec une professionnelle aussi.

Un moment unique !

Pour l’enfant, c’est un réel moment d’échange, de découverte et de plaisir. Il prend donc son repas dans le respect de ses envies et de ses besoins.

L’alimentation peut aussi être proggressive, ce qui signifie que nous introduisons seulement les légumes goutés à la maison.

Sécurité & Bien-être

Les temps de sommeil participent essentiellement au bien-être de l’enfant. L’équipe est à l’écoute des besoins de ce dernier et de son rythme personnel. La professionnelle s’adapte aux besoins de chaque enfant pour l’endormissement (endormissement dans les bras, bercement du lit, présence de l’adulte…).

Les soins d’hygiènes et corporelles, aussi sont assurés par nos professionnelles dans le respect de l’intimité et de la sécurité physique de l’enfant. Elles assurent un climat de confiance et de bien-être tout long du change et prêtent une attention particulière aux besoins éventuelles de l’enfant. L’équipe s’adapte au rythme d’acquisition de la propreté de chaque enfant.

Qui sommes-nous ?

Découvrez notre identité, notre histoire, notre équipe, ou bien encore nos principes et nos valeurs…

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